Pour certains élèves de réthos du collège St Vincent de Soignies, le cours de géographie portait aujourd’hui sur les élections américaines. Une belle occasion de revenir sur les spécificités du système électoral US, un système très différent du nôtre.
Les élections américaines comme outil pédagogique au Collège Saint-Vincent
Un cours sur les élections américaines inspire les élèves et enrichit leurs connaissances au Collège Saint-Vincent de Soignies.
Au Collège Saint-Vincent de Soignies, les élèves de rhéto ont eu la chance d’aborder en géographie un sujet brûlant d’actualité : les élections américaines. Cette approche innovante lie l’actualité et l’apprentissage, offrant aux étudiants belges une compréhension approfondie des enjeux politiques d’une autre nation, de ses systèmes électoraux, et de son influence mondiale.
La pertinence d’un cours sur la politique américaine
Pour les élèves de sixième, étudier la politique américaine dans le contexte des élections est crucial, car ils y voient l’occasion de mieux comprendre un pays lointain mais influent. Siméon, un élève, souligne l’importance de ce type de cours pour combler le manque d’information sur les États-Unis, trop souvent absent des discussions en Belgique :
« En Belgique, je trouve qu’on n’a pas assez d’information. Donc c’est vraiment bien de faire ce genre de cours en géo. »
Un équilibre entre perception et réalité
Pour Charlotte Pinte, professeure de géographie, l’enjeu est double : elle souhaite aider les élèves à saisir le fonctionnement d’un pays influent comme les États-Unis, tout en les aidant à distinguer les faits de l’opinion publique.
« Les élèves peuvent être influencés par des influenceurs, les réseaux sociaux ou même leurs parents, qui apportent souvent une perspective journalistique. C’est un équilibre délicat, et nous, en tant qu’enseignants, tentons de rétablir une vision plus objective. »
Comparer deux systèmes électoraux
Les élèves ont découvert que le système électoral américain diffère profondément de celui de la Belgique. Violette, une autre élève, exprime ses doutes face au collège électoral américain, qui ne reflète pas, selon elle, la volonté directe des citoyens :
« Ça m’inspire pas trop confiance de savoir qu’on ne vote pas directement pour la personne qu’on voudrait. En Belgique, le vote est obligatoire ; chez eux, il ne l’est pas, et cela ne représente qu’une personne sur deux qui va voter. »
Les inquiétudes des élèves quant à une possible victoire de Donald Trump
La question de l’influence des élections américaines sur le monde entier inquiète certains élèves, notamment à l'idée d'une éventuelle victoire de Donald Trump. Violette se souvient de l’impact de son précédent mandat et évoque ses incertitudes :
« Je ne sais pas ce que ça va donner, mais ce qui est sûr, c’est que la dernière fois, ça avait fait beaucoup de dégâts. »
Siméon partage également ses craintes :
« Ça impactera sûrement plus l’Amérique que nous, mais ça me fait quand même un peu peur. »
Un cours pour comprendre, réfléchir et débattre
Au-delà des résultats de l’élection, ce cours de géographie a permis aux élèves de s’ouvrir à des perspectives internationales et de réfléchir aux conséquences globales de la politique américaine. Que l’on soit rassuré ou non par l’issue de ce scrutin, l’objectif essentiel reste atteint : donner aux élèves les clés pour comprendre et penser de manière critique les systèmes politiques, qu’ils soient proches ou lointains.
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